Numo Darba laika plānošanas modulī ir iespējamas divas plānošanas pieejas:
- Manuālā plānošana – lietotājs veido grafiku, pilnībā kontrolējot katru ierakstu;
- Automātiskā plānošana – sistēma izveido optimālu grafiku, pamatojoties uz ievadītajiem mēneša uzstādījumiem.
Abas pieejas ir vienlīdz derīgas un var tikt izmantotas paralēli.
Manuālā plānošana
Plusi
- Lietotājs pieņem katru lēmumu – plānotājs pats izvēlas, kurš darbinieks strādās kurā maiņā, ņemot vērā kontekstu, ko grūti ierakstīt uzstādījumos;
- Ātrāka risinājuma ieviešana – var sākt strādāt ar minimālu konfigurācijas apjomu;
- Lietotājs redz visu loģiku – katrs grafika ieraksts ir apzināts izvēles rezultāts, ne sistēmas aprēķins.
Mīnusi
- Laikietilpīgi – lielās iestādēs manuāla plānošana var aizņemt ļoti daudz laika;
- Grūti optimizēt – nav viegli saskatīt visefektīvāko resursu izmantojumu;
- Subjektīvi – dažādi plānotāji izveido atšķirīgus grafikus;
- Kļūdas - augstāks kļūdu risks.
Kad izvēlēties?
- Maza komanda;
- Plānošanas loģika balstās uz personīgām zināšanām par darbiniekiem;
- Bieži mainās apstākļi, kas prasa operatīvas izmaiņas;
- Ir vēlme produktīvi sākt plānot nekavējoties pēc moduļa ieviešanas.
Automātiskā plānošana
Plusi
- Laika ietaupījums – grafiks izveidojas dažu minūšu laikā, uzstādījumus var kopēt pāri mēnešiem;
- Matemātiski optimāls – sistēma atrod labāko risinājumu, ņemot vērā visus uzstādījumus;
- Mērogojams – vienādi efektīvi ar 10 vai 500 darbiniekiem;
- Objektīvs – lēmumus var pamatot ar skaitļiem.
Mīnusi
- Sākotnējo datu sagatavošana – jāstrukturē dati un jāizveido uzstādījumi katrai struktūrvienībai;
- Mazāka elastība – izņēmumi prasa uzstādījumu pielāgošanu;
- Mācību līkne – nepieciešams laiks, lai saprastu sistēmas loģiku.
Kad izvēlēties?
- Vidēja vai liela organizācija;
- Ir skaidri definējami ierobežojumi (kvalifikācijas prasības, maiņu noteikumi, darba laika limits);
- Grafika struktūra atkārtojas un ir prognozējama;
- Vēlaties samazināt plānošanai patērēto laiku un optimizēt izmaksas;
- Ir pieejami resursi (laiks, cilvēki), lai apgūtu uzstādījumu veidošanu.